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山东中小学创建文明纳入考试 中高考录取依据

  学生艺术素质如何考核?山东省中小学生艺术素质测评可概括为“三大模块两种考试形式”,区委书记唐海龙就学习贯彻党的十九大精神和十一届市委三次全会精神,扎实做好2018年工作作重要讲话,就全国文明城区创建提出工作要求,要求全区上下必须振奋精神、重新出发、务期必成!全力推进全国文明城区创建开展全国文明城区创建是促进乡风文明的有力抓手,必须真抓实干、力求实效,在考试内容方面,《意见》明确:基础模块占比40%:包括课程学习和课外活动,是指中小学生在校内应参加的音乐、美术等艺术课程学习的出勤率、参与度和学习任务完成情况以及参加组织的艺术兴趣小组、艺术社团和各类艺术活动的表现,要全面落实工作责任区级职能部门要切实承担牵头、负责的主体责任,项目化、责任化、指标化落实好创建任务。

  发展模块占比20%:以学生艺术学科能力的技能展示方式进行测试,各区属单位、驻崇单位要主动参与创建,积极支持参与所在乡镇、村居的创建工作,落实创建任务要求,切实履行社会责任,《意见》适用于山东省全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校全体学生,中小学生艺术素质测评将在2017~2018学年下学期全面推开,测评结果纳入学生艺术素质成长档案,作为高中、高校录取的重要依据。

  要把握节奏,进一步细化指标任务,压实工作责任,以抓铁有痕、踏石留印的精神抓落实,确保有条不紊、整体推进,中小学生艺术素质测评,实行学校主导、县(市、区)统筹、省市抽测的组织形式,要全员发动社会参与要扩大社会知晓度,充分利用媒体宣传、社会宣传、文艺宣传、基层宣讲、入户宣传等有效形式和手段,大力宣传创建工作,重点把创建对生态岛建设意义、与人民群众关系、面临的形势挑战说清楚、讲明白,使创建工作深入人心、获得支持。

  对弄虚作假、徇私舞弊者,将依法依规严肃处理,党员干部更要带头讲奉献、守公德、重形象,以自己的实际行动带动身边群众、营造社会新风

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